Page 455 - Demo
P. 455
457
21.5. За что боролись?
21.5.
За что боролись
?
Мастера слова выделяют две напрасных жертвы интеллигенции ради народа Одна
.
привела к катастрофе
1917
,
вторая
—
1991
.
Героиня израильского автора Елены Минкиной Тайчер
-
—
врач психиатр дорево
-
-
люционного закала Фрида Марковна в первые годы оттепели вспоминает о безумном
«
»
хождении в русский народ еврейских мальчиков из интеллигентных семей
: «
Ðîäèòåëè
òðóäèëèñü êàê êàòîðæíûå, ëèøü áû âûáðàòüñÿ èç ìåñòå÷êà <¾> äàòü äåòÿì îáðàçîâàíèå,
à íàøè äåòè áðîñàëè óíèâåðñèòåòû è øëè â ðåâîëþöèîíåðû! Íåñ÷àñòíûå ãëóïöû!
».
Революционных отцов Матвея Шапиро и Александра Гальперина переехало кра
-
сное колесо Саша воспитанный бабушкой Фридой Марковной настроен критиче
.
,
,
-
ски в отношении
«
âå÷íîãî ñàìîîòðå÷åíèÿ
»,
которое навязывает советская пропаганда
.
Мотя выросший в детдоме хранит веру в идеалы отца вступает в партию во время
,
,
,
отдачи воинского долга и считает
«
»
«
ñëóæáó Ðîäèíå — ïîäâèãîì
».
Жестковыйная ба
-
буля советует бывшему детдомовцу читать неуслышанные поколением ее детей про
-
рочества русских классиков о народе преданном мундирам голубым
,
«
»: «
Преданный
,
ñëûøèòå? Õîëîïó ëþáåçíû ðîçãè è ñòðîãèé áàðèí! À ìû èì ñâîáîäó è ðàâåíñòâî!
».
Молодой коммунист Шапиро начинает читать авторов золотого века и соглашается
с диагнозом опытного психиатра о
«
íàïðàñíîé æåðòâå
».
Он формулирует свое представ
-
ление о предреволюционном конфликте поколения их отцов с дедами
: «
Ðàñòèëè õîðîøèõ
è ïðàâèëüíûõ äåòåé. <¾> À ïîòîì äåòè âûðàñòàëè è òàê æå äðóæíî óõîäèëè â äåêàáðèñòû,
íàðîäîâîëüöû, ðåâîëþöèîíåðû¾
».
Реакция Фриды Марковны на упоминание ленинской триады свидетельствует что
,
Герцен с его мифом о героях Сенатской площади рассматривается как Иван Сусанин
русской интеллигенции
: «
Äåêàáðèñòû?! Îñòàâüòå, ìîé ìàëü÷èê! Ñåé÷àñ âû åùå âñïîìíèòå
Ïóøêèíñêèé ëèöåé, -îå îêòÿáðÿ, ×ààäàåâà. À âîò õîòèòå, ÿ âàì ðàññêàæó ïðî ñîâðåìåííóþ
19
æåíó äåêàáðèñòà? Íåò, íå äåêàáðèñòà, êîíå÷íî, à ìîåãî îäíîêàøíèêà ïî Ñîðáîííå <¾> Ìèòè
Êàòåíèíà
».
После окончания знаменитого университета он был оставлен преподавать
в альма матер В конце
-
.
1930
- «
х
ðîäèíà ïðèçâàëà åãî ñïàñàòü íàðîä îò èíôåêöèé
».
Жена
Мити
, «
óòîí÷åííàÿ õðóïêàÿ êðàñàâèöà, ñîáèðàåòñÿ è áåç çâóêà ïîêèäàåò Ïàðèæ. <¾>  òîò
æå ãîä <¾> åãî ñòàðøóþ äî÷ü àðåñòîâàëè. È Ìèòþ áû íàâåðíÿêà àðåñòîâàëè è óíè÷òîæèëè,
íî åìó ïîâåçëî âîâðåìÿ óìåðåòü îò ñâîåãî òèôà
» .
22
Автор разделяет разочарование му
-
дрой героини в декабристской жертве народолюбивой русской интеллигенции Одер
«
»
.
-
жимость критически мыслящих личностей привела страну к критическим дням гра
«
»
-
жданской войны и политических репрессий
.
Архитектор и писатель из Екатеринбурга Владимир Блинов рассуждает по поводу
столь же напрасной жертвы позднесоветской интеллигенции Его документальный ро
«
»
.
-
ман свидетельствует что среди детей
,
«
XX
съезда были героические самоотверженные
»
одиночки Их было так мало что из них не мог образоваться даже узкий круг детей
.
,
«
»
1812
года
.
Автор повествует о гражданском подвиге старшего коллеги по учебе в Уральском
политехническом институте Артура Немелкова Его выступление на комсомольской
.
22
Минкина Тайчер Е
-
.
Что в имени тебе моем
//
Иерусалимский журнал
.
2012
.
№
. URL:
44
http://magazines.russ.ru/ier/
2012 44
/ /m .html.
22
