Page 15 - Demo
P. 15
Содержание
21.2.
Скептики задним умом
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 450
21.3.
Смех с причиной
? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 453
21.4.
Пусть кровь пролитая не ими падет на них
,
,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455
21.5.
За что боролись
? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 457
21.6.
Теория малых жертвенных дел
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459
21.7.
Думать о семье Думать о себе
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460
21.7.1. «
Если бы я декабристом был
?» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460
21.7.2. «
Не буду больше про декабристок рассказывать
» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 462
21.7.3. «
Никто не вправе требовать от меня чтобы я принес себя в жертву
,
» . . . . . . . . . . . . 463
21.7.4.
Надо ли русским дышать свободой
? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466
21.7.5. «
За счастье детей готов пойти на какую то подлость
-
» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467
21.8.
Сдача послесоветского интеллигента
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
21.8.1. «
Термин интеллигенция стал исчезать
“
”
» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
21.8.2.
Жертвенная риторика отказа от самопожертвования
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 471
21.8.3.
Ритуал без мифа
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 473
21.8.4. «
Новые интеллигенты
—
умело устраивающиеся люди с моралью
» . . . . . . . . . . . . 475
БИБЛИОГРАФИЯ
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477
Источники
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477
1.
Период Российской империи
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 477
2.
Советский период
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 483
3.
Период Российской Федерации
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485
а Документы
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485
б Воспоминания дневники
.
,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485
в Беседы выступления интервью
.
,
,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487
г Публицистика
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 490
д Историческая публицистика эссе об истории литературы
.
,
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 500
е Художественная литература
.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 512
Исследования и рецензии
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515
4.
Исследования
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515
5.
Рецензии
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 526
УКАЗАТЕЛЬ ИМЕН
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 534

